Scolaire & Jeunesse
Pour les 5 à 11 ans
Écoles, Centres, Associations, Mairies ...
Nos programmes pour Enfants
🐾 Sécurité Canine (de 5 à 11 ans)
Le programme PECCRAM pour mieux vivre avec les chiens. Grâce à une méthode ludique et certifiée, les enfants apprennent à décoder le langage du chien pour prévenir les risques de morsures et adopter les bons réflexes au quotidien.
✨ Confiance & Respect (dès 8 ans)
Mieux communiquer avec soi-même et les autres. Un parcours inspiré des 4 accords toltèques adapté aux plus grands, pour les aider à développer leur empathie, leur confiance en soi et un dialogue apaisé avec leur entourage.
Programme Sécurité Canine
Sécurité Canine Jeunesse
Prévention & maîtrise des risques
Programme d’Éducation à la Connaissance du Chien et au Risque de Morsures.
Focus sur : Sécurité Canine (PECCRAM)
Éduquer aujourd'hui pour prévenir demain
Le programme PECCRAM (Programme d’Éducation à la Connaissance du Chien et au Risque de Morsure) a été créé par Chantal Hazard (FIMAC CANIN), comportementaliste et retraitée de l’Éducation Nationale. C’est une action de prévention reconnue par les Ministères de l’Agriculture et de la Santé.
Chaque année, des milliers de morsures sont recensées en France, souvent chez les jeunes enfants, et dans la majorité des cas, par des chiens familiers. Pat&Com offre une solution préventive et éducative, en misant sur la connaissance et le respect de l’animal.
Pourquoi est-ce une priorité de santé publique ?
- Urgence statistique : Avec plus de 7 millions de chiens en France, les enfants de moins de 10 ans sont les plus vulnérables. Sans éducation spécifique, 50 à 65 % d’entre eux ne savent pas distinguer un chien stressé d’un chien heureux. Avec une éducation appropriée, ce chiffre tombe à 17 %.
- Protéger l’enfant : 60 % des morsures sont au visage. Apprendre à interagir en toute sécurité avec tous les chiens (le sien, celui des amis, de la famille, en sortie…) est vital.
- Respecter l’animal : Comprendre les émotions du chien, c’est éviter la peur et les accidents qui mènent trop souvent à l’euthanasie de l’animal.
- Responsabilisation : Ce programme sensibilise l’enfant (et ses parents) à devenir un citoyen respectueux (codes de rencontre, gestion des déjections, besoins du chien).
En quelques chiffres ...
Je vous propose donc un programme de prévention morsures pour les enfants de 5 à 11 ans, avec une approche pédagogique, bienveillante, dans le respect de chacun.
- Apprendre à interagir en toute sécurité avec les chiens (le sien, celui des amis, de la famille, en sortie, ... )
- Comprendre le langage canin et prévenir les risques de morsures
- Adopter les comportements appropriés face aux différentes situations
- Développer le respect et l'empathie envers le monde animal
Une méthode ludique, bienveillante et sans risque
J’interviens dans les écoles, centres de loisirs, espaces culturels ou à domicile avec « Vanille » et « Choco« , mes compagnons en peluche ultra-réalistes.
- Zéro risque : Pas d’allergies, pas de peur, sécurité totale.
- Sérénité administrative : Intervenante certifiée, disposant d’une assurance Responsabilité Civile Professionnelle spécifique.
Nos deux formules d'intervention :
• L'Atelier "Sécurité & Initiation" (1h30) :
Le format essentiel pour acquérir les réflexes de survie, comprendre les bases du langage canin et apprendre les gestes qui sauvent (faire l’arbre et la pierre). Idéal pour une première approche en classe ou en structure.
• Le Parcours "Ambassadeur" (Cycle de 6 séances) :
Un programme complet pour transformer durablement le comportement de l’enfant. Ce cycle approfondit les émotions, les 5 sens et les besoins de l’animal.
Le + Citoyenneté :
La séance finale est dédiée à la cohésion en Nature : apprendre les bons réflexes en balade, le respect de l’environnement et de la faune sauvage.
Nos deux formules d'intervention :
• L'Atelier "Sécurité & Initiation" (1h30) :
Le format essentiel pour acquérir les réflexes de survie, comprendre les bases du langage canin et apprendre les gestes qui sauvent (faire l’arbre et la pierre). Idéal pour une première approche en classe ou en structure.
• Le Parcours "Ambassadeur" (Cycle de 6 séances) :
Un programme complet pour transformer durablement le comportement de l’enfant. Ce cycle approfondit les émotions, les 5 sens et les besoins de l’animal.
Le + Citoyenneté :
La séance finale est dédiée à la cohésion en Nature : apprendre les bons réflexes en balade, le respect de l’environnement et de la faune sauvage.
Une approche éclairée : Ce que dit la science (L’ANSES)
L’ANSES (Agence nationale de sécurité sanitaire de l’alimentation, de l’environnement et du travail), source de référence en matière de santé publique, a mené des travaux approfondis pour identifier les facteurs à prendre en compte dans l’évaluation de la dangerosité d’un animal. Ces informations sont précieuses pour chaque propriétaire et pour toute personne en contact avec des chiens.
« Puisque le risque dépend de nombreux facteurs (santé, passé du chien, environnement), il est
impossible pour un enfant de deviner si un chien est « gentil ». Le programme PECCRAM apprend
donc à adopter le bon comportement en toute circonstance. »
L’ANSES souligne que la prévention passe par la compréhension de facteurs clés : le bien-être de l’animal, ses conditions de développement et surtout, la qualité de la relation avec l’humain et l’éducation reçue.
Quelques facteurs à prendre en compte …
Race, tempérament et statut reproducteur : Bien que l’analyse scientifique n’ait pas permis de statuer sur l’impact définitif de la race ou du statut reproducteur sur la dangerosité générale, le tempérament individuel du chien reste un élément clé.
Sexe : Il a été observé que les chiens mâles sont généralement plus enclins à des comportements agressifs que les femelles.
Âge : Les chiens adultes (de 1 à 7 ans) sont identifiés comme étant potentiellement plus à risque que les jeunes chiens (moins d’un an), qui sont souvent plus joueurs qu’agressifs.
Conditions de développement : Une séparation trop précoce de la mère et de la fratrie, ou un contact insuffisant avec les humains durant les premières semaines, peut être associé à des risques de morsure plus élevés à l’âge adulte.
Bien-être : Un chien dont les besoins (physiques, mentaux, sociaux) ne sont pas respectés, ou qui vit dans un environnement stressant, est plus susceptible de développer des troubles comportementaux.
Santé mentale et physique : Des affections douloureuses, une altération de l’état émotionnel, ou des troubles du comportement avérés augmentent significativement le risque.
Modalités d’interaction avec l’humain : La qualité de ses relations passées et présentes avec l’humain, l’éducation qu’il a reçue, ainsi que ses capacités émotionnelles et cognitives sont des éléments fondamentaux qui façonnent son comportement et sa réaction aux stimuli.
Notre programme PECCRAM intègre précisément cette vision globale, en fournissant aux enfants les outils pour décrypter le comportement canin et interagir de manière respectueuse et sécurisée.
Au-delà des idées reçues, ce qui influe réellement sur le risque de morsure : découvrez toutes les infos sur le site de l’ANSES. en cliquant : ici.
Le Parcours "Ambassadeur" (6 séances de 1h)
« Civisme & Respect du Vivant : Partager la Nature »
Cette séance finale fait le pont entre le chien et son environnement. On quitte la théorie pour devenir un véritable Gardien du Vivant.
• Le Chien et la Faune Sauvage : Comprendre que la forêt est la maison des animaux. On apprend pourquoi il est crucial de ne pas laisser son chien divaguer pour respecter le repos des oiseaux et des habitants des bois.
• Balade Citoyenne : Apprendre le respect des autres usagers (marcheurs, cyclistes), la gestion de la laisse et l’importance de préserver la propreté des sentiers pour tous.
• Lecture du Vivant : Initiation à l’observation de la biodiversité et découverte des traces laissées par les animaux.
• Remise du Carnet d’Exploration Pat&Com et du diplôme officiel d’Ambassadeur.
Programme Confiance & Respect
Confiance & Respect
Mieux gérer les relations et les émotions chez les enfants.
Ces programmes sont basés sur le développement personnel (incluant les Principes Toltèques) sont conçus pour les enfants. Ils visent à développer l’estime de soi, à prévenir le harcèlement et la maitrise du langage responsable pour des relations harmonieuses, afin d’affronter toutes les relations de la vie et ce, dés le plus jeune âge.
- Favoriser un climat scolaire apaisé, respectueux et empathique
- Renforcer la confiance en soi et la capacité à faire face aux moqueries ou critiques
- Encourager une communication non violente et la compréhension de l’autre
- Prévenir le harcèlement en outillant les enfants pour qu’ils soient acteurs d’un climat de bienveillance
Le harcèlement scolaire peut commencer dès le plus jeune âge. En offrant aux enfants des outils simples et concrets pour mieux se connaître, mieux communiquer et respecter les autres, le programme inspiré des 4 accords toltèques de Pat&Com agit en amont pour prévenir la violence et favoriser un vivre-ensemble bienveillant.
Les 4 Accords Toltèques & le Programme pHARe
Notre Approche : S'inscrire dans les priorités de l'Éducation Nationale
Notre objectif est de donner aux enfants et aux jeunes des méthodes pratiques et des compétences pour qu’ils s’entendent mieux avec les autres et se sentent bien.
Nos programmes s’appuient sur une approche reconnue et sont en parfaite adéquation avec les directives nationales en matière d’éducation et de bien-être, en phase avec le programme national
pHARe.
Le programme national pHARe est un plan global de prévention du harcèlement qui repose sur plusieurs axes. L’un des piliers principaux est le développement des compétences psychosociales (CPS) chez les élèves. Or, les quatre Accords Toltèques sont des outils exceptionnels pour développer ces compétences.
Les Compétences Psychosociales et la Stratégie Nationale
Le développement des compétences psychosociales (CPS) est une priorité de l’État pour favoriser l’épanouissement des jeunes. Ces compétences, telles que la gestion des émotions, l’empathie et la résolution de problèmes, sont la pierre angulaire de notre travail.
Nos interventions leur fournissent les outils pour mieux se connaître, gérer leurs émotions et construire des relations respectueuses. Ainsi, nous ne faisons pas que prévenir les difficultés : nous contribuons activement à construire un avenir plus serein et équilibré pour la prochaine génération.
Nous sommes convaincus que le bien-être émotionnel est le socle de la réussite éducative. C’est pourquoi nos ateliers sont conçus pour apporter des solutions concrètes, en parfaite harmonie avec les objectifs de l’Éducation Nationale.
Les 4 Accords de Pat&Com
⚔ L'Épée Magique
Tes mots sont comme une baguette magique. Ils peuvent faire plaisir ou faire mal.
- L’Outil : Apprendre à utiliser des mots « cadeaux » pour se faire des amis.
🛡 Le Bouclier Invisible
Si quelqu’un est en colère ou méchant, c’est son problème. Ton bouclier empêche les mots vilains de toucher ton cœur.
- L’Outil : Savoir rester calme même quand il y a du bruit autour.
👓 Les Lunettes de Vérité
Parfois, on croit des choses fausses dans notre tête. On met ses lunettes pour bien regarder ce qui se passe vraiment.
- L’Outil : Regarder avant de se fâcher.
🚩 L'Étendard du Champion
On ne gagne pas tout le temps, mais l’important c’est d’essayer de tout son cœur.
- L’Outil : Écouter sa jauge d’énergie pour être un champion du respect.
Nos deux formules d'intervention :
• L'Atelier "L'Épée Magique" (1h30) :
Une séance d’initiation pour découvrir le pouvoir des mots et l’impact de la communication sur les autres.
• Objectif : Transformer les « mots flèches » en « mots cadeaux » pour apaiser immédiatement les relations.
• Le Parcours "Intelligence Relationnelle » (6 séances de 1h) :
Le programme complet pour ancrer durablement les comportements respectueux et la confiance en soi.
• Contenu : Un approfondissement des 4 outils de protection émotionnelle (Épée, Bouclier, Lunettes, Étendard).
• Séance de Clôture : Synthèse des acquis, mise en situation de groupe et remise du diplôme de « Champion du Respect« .
Adaptation selon votre structure :
• Écoles : Intervention en classe entière pour favoriser un climat scolaire apaisé (Soutien au dispositif pHARe).
• Centres Sociaux / Médiathèques : Parcours en Duo Parents-Enfants (Éligible aux subventions CAF / REAAP au titre du Soutien à la Parentalité).
Le Parcours "Intelligence Relationnelle"(Cycle de 6 séances de 1h) :
Développer son intelligence relationnelle et sa confiance en soi.
Séance 6 : Module « Cohésion & Mise en pratique » Pour clore le parcours, nous passons à une étape de consolidation pour valider l’autonomie des enfants avec leurs nouveaux outils.
• Jeux de rôles grandeur nature : Les enfants sont confrontés à des situations réelles du quotidien (récréation, conflits, moqueries) et doivent choisir quel « Outil Magique » utiliser (Épée, Bouclier, Loupe ou Étendard).
• Ancrage des réflexes : On ne parle plus de théorie, on vit la situation. L’objectif est que chaque enfant se sente capable de protéger sa « bulle » et de respecter celle des autres sans l’aide de l’adulte.
• Remise des Diplômes : Célébration de la réussite collective et individuelle en tant que « Champion du Respect ».
Collectivités & Parentalité
Ateliers Duo « Parents-Enfants" (5-11 ans)
Spécialement conçu pour les Médiathèques, Centres Sociaux
Parce que la sécurité et la complicité se construisent en famille, Pat&Com propose des séances de partage où l’adulte et l’enfant apprennent ensemble.
• Le Concept :
Un moment privilégié pour renforcer la complicité et rassurer les parents face aux interactions quotidiennes avec les animaux.
• Les bénéfices :
transformer la peur en respect et instaurer la sécurité au sein du foyer, Parent et enfant deviennent une équipe pour décoder le langage du chien. À l’aide de Vanille et Choco (nos peluches ultra-réalistes), vous apprenez les bons réflexes sans aucun risque.
• L'objectif :
Créer un langage commun entre le parent et l’enfant pour une cohabitation harmonieuse et sans stress.
• L'approche :
Une méthode dynamique et interactive qui sort des schémas de discussion classiques
• Soutien à la Parentalité :
Ce projet s’inscrit dans les objectifs de soutien à la fonction parentale. Il est éligible aux dispositifs de subvention auprès des partenaires institutionnels (type REAAP, CAF ou MSA).
Un projet pour accompagner vos jeunes ?
Que vous soyez un établissement scolaire, une association ou une structure de loisirs, contactez-moi pour co-construire une intervention sur mesure.